四年前，少年离开故土，踏上开往远方的列车，开始了在广碧的漫漫学习路。他既非天才亦非所谓“学霸”，彼时的他不会想到，自己的努力和学校的支持将给予他一张通往牛津的“入场券”。四年后，一张广阔世界的浩瀚蓝图在他面前徐徐展开，少年的征途是星辰大海......

卢家睿

化学专业 

现有牛津大学、帝国理工学院、伦敦大学学院的预录取

初到广碧

适应与积累

我家住在贵州贵阳，初中就读于当地的一所国际学校。父母为了让我获得更好的平台和资源，便把我送到了广东碧桂园学校。广东碧桂园学校作为全国知名的国际教育标杆，以其培养具有家国情怀、国际视野的终身学习者和全球发展建设者的使命愿景，独特的“全人教育”理念，以及中外教协同教学的创新教学模式，深深吸引了我。

作为转校生，我不单单要适应国际项目的全英课程，还要克服不同地域的教学差异，初期的学习并不算得心应手。经过国际初中一学期的过渡，我升入了英高牛剑学院班。学院班的师资团队可谓群英荟萃，他们不仅拥有深厚的学术造诣，更懂得因材施教。科学的课程设置既夯实了我们的学科基础，又培养了批判性思维，为未来的学术发展奠定了坚实基础。让我印象最深的是数学课，一直以来数学都不是我的优势学科，面对复杂的概念自己难免会担心学不好，但是Nathan和贺光老师的数学课可以把晦涩难懂的知识转化成听得懂的语言。只要上课紧跟老师的思路，下课再勤加练习，有问题及时和老师、同学积极讨论，不让问题越积越多，学好数学并非想象中那般困难。对我而言，全英的学习节奏较快，课上经常一个topic还没有完全消化,下一个topic就接踵而至了；各学科的知识体系庞大且琐碎，往往一天下来上了很多课，真正掌握的知识点却寥寥无几，需要课后归纳总结。

适应学习节奏之后就需要大量积累，为自己的知识体系“打地基”，同时还要养成良好的学习习惯。积累知识要保持恒心并付出许多努力，小到吃透书上的每一个细节，大到整个学科的知识框架，这些都要认真去消化理解。学习要积极主动，在自驱力的加持下就能不断地从自主学习中得到正反馈，达到高效学习的目的。复习和超前学习也至关重要，复习可以查缺补漏，给学过的知识夯实基础、添砖加瓦；超前学习可以丰富自己对概念的理解，也可以拓宽学科视野，这两个习惯哪怕在申请季中作用也是不言而喻的。

诚然，一个人在外地上学，乡愁和孤独感时常萦绕心头。于我而言，乡愁是一张高铁票，我在始发站，家在终点站。通常我每个月只坐高铁回家一次，单说坐一班高铁的时间就要4到5个小时（不包括来往车站的时间）。这是十分漫长的归途，出发时还是艳阳高照，到达时月光已撒上枝头，有时确实很煎熬。我曾不止一次问过自己：到外地上学那么艰难，值得吗？舍弃了亲人、熟悉的环境，我本应该和我的家庭在一起，而不用周末留校，还有更多时间来丰富自己的生活，而不是消磨在路上......迷惘中，父母经常开导我：不要焦虑，不要担心，送你到广东上学，是因为你有能力，你应该属于更好的平台，开眼看看更广阔的世界，而不是只顾眼前做井底之蛙。这些艰苦都是成长的一部分，终将会成为你成功故事中微不足道的注脚。再说了，我们会一直在你身后，做最坚实的后盾。感动之余，思乡的苦涩被追求进步的决心悄然取代，他们的支持和鼓励，也化作了我继续奋斗的力量。至于孤独感，我很幸运加入了英高牛剑学院这个团结友爱的班集体，并不会感到“我只是一个人”。汪冰老师给予了我无微不至的关心和照顾，作为班主任她关心学生生活的方方面面，是一个亦师亦友的角色。我有幸在这里结交了一批好朋友，大家在学习生活中互帮互助、共同进步，朝着同一个目标努力奋斗......

专业探索

兴趣与努力

提到化学，很多人第一时间想到的是实验室的瓶瓶罐罐、五彩斑斓的试剂和各种错综复杂的反应机理......

但化学最吸引我的是它独特的思维方式：通过观察宏观现象的表征来推断微观世界的分子行为，通过实验发展理论来解释具体现象，这种逐步深入的逻辑推导是令人享受的思维过程。我从小就对化学充满向往，觉得在实验室做各种各样的实验、翻阅常人无法理解的文献、和各种人眼看不到的粒子打交道很“有趣”，心想：“这才是真正的科学家嘛！”；但彼时对化学了解尚浅，还不能果断地确定“我的专业就是化学！”。如果说童年的兴趣是一粒种子，那么广碧的沃土就是它破土而出的契机。进入国际高中之后，我有了更多了解不同学科的机会，学科课程的专业性让我对各个领域有了基本的认知，深思熟虑后发现化学才是自己真正喜欢的、适合自己的专业。要感谢张尹老师作为我的学科领路人，助我打开化学世界的大门，让我得以在化学的知识海洋里遨游探索。

怀揣着浓厚的兴趣，我总想去探索专业领域的更多方面。理论知识上局限于课本之内是远远不够的，还需要学习更多课外的知识来拓宽视野。竞赛是一种开阔知识面的有效途径，参与竞赛获奖不是目的，重要的是在准备竞赛的过程学到一些新的知识。还记得参加学校的UKCHO竞赛课时，我第一次接触到多步骤的有机合成题，也通过题目为契机了解到更多复杂的反应机理。同时，课外阅读能有效丰富理论知识积累，我上牛津官网查看推荐的课外读物，阅读了《Chemical Principles》by Peter Atkins、《Inorganic Chemistry》by D.Shriver、《Organic Chemistry》by Johnathan Clayden，这些书对我非常有帮助。每当我学完一个新的知识点，总是迫不及待地去找张尹老师分享讨论，她会帮助我补充一些容易被忽略的细节，也会耐心地纠正我认知上的偏差。另外，化学是实践性很强的学科，最好通过自己亲手做实验来探究一个具体问题。要主动出击，争取到微科研或实习的宝贵机会，也可以参加学校开设的EPQ，它以兴趣为导向，让同学们可以深入研究自己感兴趣的课题。以上种种不单是深入了解学科的有效方式，还可以作为个人文书的良好素材。

申请季冲刺

精益求精

很多人认为化学的申请季相对轻松，好像只要确保得到面邀拿下面试，顺利录取就是板上钉钉了，然而面试却并不是那么简单。

面试，通过与教授交流学术，让教授全面了解学生个人思维体系，也是对学科理解和知识基础的一次全面摸底，对思考深度和广度都有很高的要求。建议平时深度挖掘每个topic，掌握的程度最好能对标大一水平，狙击mock中积累的高难知识点逐个击破，我自己喜欢查阅课外文献，实在不明白就上网查阅相关词条。化学的知识体系也是广泛的，内容可谓包罗万象，所以做好总结归纳工作也至关重要。最好能分阶段总结并保持定期复习，确保不会产生任何遗漏。

牛津面试的难度超出高中知识水平，在面试过程中要充分体现自己的思路，这需要在平时的模拟面试中精益求精。面试复盘工作很重要，只有把逻辑链完全理顺，尽可能尝试从不同的角度发散思路，才能把高难知识点彻底消化。张尹老师经常把申请化学专业的同学聚在一起，每个人通过presentation的方式输出介绍一个新知识点。这种学术交流非常有效，是“费曼学习法”的成功实践，讲的同学可以加深自己的理解，听的同学也可以了解新的知识，大家都能有收获。

上述几点都是面试的实用小妙招，认真落实每一点，你的面试将会变得得心应手！其实我特别享受申请季这个过程，每天都能学到新的知识，从一种不曾留意的全新角度去看待问题，这真是一段不可多得的宝贵经历。

 鸣谢 

··感谢我的父母，在我的背后给予我无条件的支持和关爱。

··感谢班主任汪冰老师一直以来的照顾和关心。在您的指导下，我养成了自主学习的能力。您的激情和魄力时常会感染我，让我下定决心朝着更高的目标努力奋斗。

··感谢张尹老师对我的赏识和培养。“千里马常有而伯乐不常有”，感谢您在人群中发现我并花时间栽培我，知遇之恩难忘！我不会忘记是您引导着我去探索一个浩瀚多彩的化学世界。

··感谢谢东山校长的重视。正是谢校为我们争取到的条件和资源，才得以让我们考上梦校。

··感谢郑岩老师在申请季提供的支持和帮助。作为申请季的代班，他兢兢业业地做好了“后勤”工作，保障每个同学能顺利面试。

··感谢化学组和数学组的老师们，你们的模拟面试对我很有帮助。

··感谢英高牛剑学院所有同学，我们一起哭过笑过，万千个瞬间汇聚成难忘的回忆，我很幸运能成为这个集体的一份子。

··感谢所有教过我的老师们。没有你们在台前幕后的付出，就不会有我今天的成就。

这趟列车驶过的轨迹，是竞赛教室里六点的落日余晖，是自习室傍晚十点的日光灯管，更是广碧走廊里永远亮着灯的教师办公室......当张尹老师耐心地给他讲解“自旋禁阻”时，当升学指导陪他修改第n版PS时，当校长特批允许他使用静音仓做模拟面试时，牛津的入场券早已暗藏在每个被托举的瞬间里......